TAHAP
PEMBENTUKAN
·
Guru pembimbing mengucapkan
salam kepada anggota kelompok
·
Guru pembimbing mengungkapkan
tujuan bimbingan kelompok.
·
Guru pembimbing
menjelaskan cara dan asas dalam kegiatan bimbingan kelompok.
·
Guru pembimbing
memperkenalkan diri dan dilanjutkan oleh anggota kelompok untuk memperkenalkan
diri.
·
Permainan untuk
pengakraban dalam pengenalan diri :
Guru
pembimbing memegang bola(pingpong, kasti, dll), lalu menyebutkan nama dan 2 hal
yang disukai berdasarkan initial namamya, missal : YOGA lahir di YOGYAKARTA
dan suka makan YOGURT. Lalu, bola
dilempar pada anggota kelompok dan anggota kelompok yang mendapatkan bola harus
memperkenalkan diri dengan cara yang sama sampai semua anggota mendapatkan
gilirannya.
TAHAP
PERALIHAN
·
Guru pembimbing
menjelaskan kegiatan yang akan ditempuh selanjutnya.
·
Membahas suasana yang
terjadi.
·
Meningkatkan kemampuan
keikutsertaan anggota kelompok untuk ikut berpartisipasi secara aktif di dalam
pelaksanaan kegiatan.
TAHAP
KEGIATAN
·
Guru pembimbing
memberikan kesempatan pada anggota untuk mengemukakan masalah atau topik yang
akan dibahas.
·
Menetapkan masalah atau
topik yang dibahas dalam pelaksanaan kegiatan. (membahas tentang permasalahan
siswa yang menuntut adanya kerjasama dalam menyelesaikan suatu kewajiban atau
tugas).
·
Membahas topik yang
telah ditentukan.
·
Guru pembimbing
mempersiapkan permainan yang akan dilakukan untuk pemahaman anggota terhadap
topik yang dibahas dengan permainan “batu pijakan”.
Bahan yang digunakan
dalam permainan :
Puzzle
Jumlah peserta :
Bebas
Peraturan
permainan/cara bermain :
Peserta menyusun
kembali puzzle yang telah di acak.
Manfaat Permainan :
a. Meningkatkan
intelegensi (daya ingat)
b. Melatih
kerjasama atau kekompakan
c. Melatih
komunikasi
TAHAP
PENGAKHIRAN
·
Guru pembimbing
menayakan kesan atau manfaat setelah mengikuti bimbingan kelompok kepada tiap
anggota.
·
Guru pembimbing
memberikan kesimpulan mengenai pelaksanaan bimbingan kelompok yang telah
dilakukan.
